Les Belles-Soeurs
A) Analyse critique (2 questions) (.doc)
1. Prenez des notes durant la lecture.
2. Mercredi le 7 octobre: Réponse aux questions en classe.
a) Reconnaître 4 répliques de personnages et justifiez votre réponse (seulement avec votre grille, LIVRE FERMÉ)
b) Répondre à l'une des deux questions (LIVRE OUVERT)
- Choisissez deux personnages qui représentent des systèmes d'idées qui s'opposent. Mettez ces idées en contexte.
- Chaque femme vit des difficultés qui lui est propre. En même temps, ces difficultés sont ce qui les rassemble sur cette scène. Choisissez 3 femmes, expliquez leurs difficultés. Expliquez ensuite ce qu'il y a de similaire dans leurs problèmes.
B) Projet de création collective: Monologue croisé (.doc)
Jeudi le 15 novembre
1. Créer un monologue de 2 minutes maximum. Le monologue doit contenir 3 paragraphes.
2. Présentations à la manière des Belles-Soeurs
1. Prenez des notes durant la lecture.
2. Mercredi le 7 octobre: Réponse aux questions en classe.
a) Reconnaître 4 répliques de personnages et justifiez votre réponse (seulement avec votre grille, LIVRE FERMÉ)
b) Répondre à l'une des deux questions (LIVRE OUVERT)
- Choisissez deux personnages qui représentent des systèmes d'idées qui s'opposent. Mettez ces idées en contexte.
- Chaque femme vit des difficultés qui lui est propre. En même temps, ces difficultés sont ce qui les rassemble sur cette scène. Choisissez 3 femmes, expliquez leurs difficultés. Expliquez ensuite ce qu'il y a de similaire dans leurs problèmes.
B) Projet de création collective: Monologue croisé (.doc)
Jeudi le 15 novembre
1. Créer un monologue de 2 minutes maximum. Le monologue doit contenir 3 paragraphes.
2. Présentations à la manière des Belles-Soeurs